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Lockout/Tagout (LOTO) Programs and Procedures (Japanese)

一般的な作業状況を見てみましょう。作業者がマシンのメンテナンスを行っています。具体的には、ホイールに巻き付けるベルトを調整しています。まず、ロックアウト/タグアウトなしで何が起こるか見てみましょう。従業員は機械の電源を切り、修理を開始します。従業員がベルトを調整すると、同僚が彼に会わずにマシンの電源を入れます。ホイールが回転します。彼の手はベルトとホイールの間に挟まれ、2つの間で引っ張られます。フィット感がきついので指を切断します！それでは、ロックアウト/タグアウトで何が起こるか見てみましょう。従業員は、マシンでの作業を開始する前に、コントロールにロックを取り付けて、物理的にオンにできないようにします。また、機器のメンテナンスを行っていることを警告するタグを付けています。彼の同僚は、マシンがオフになっていることを確認すると、ロックとタグに気づきます。誰かが機器に取り組んでいることを知って、彼女は立ち去ります。労働者はメンテナンスを完了し、残りの日を過ごします。労働者が錠とタグを付けるのにかかった2分が彼の人生をどのように変えた可能性があるかわかりますか？この種のシナリオは、まさにロックアウト/タグアウトが非常に重要である理由です。このコースの目的は、使用可能なロックとタグの種類と、それらをいつどのように使用するかを説明することです。この情報により、重傷や死亡からあなたを救うことができます。

Why Workers Choose Us

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Learning Objectives

ロックアウト/タグアウトの目的を説明します。
さらされる可能性のあるさまざまな形態の危険なエネルギーをリストしてください。
ロックアウト/タグアウトの対象となるアクティビティを特定します。
エネルギー管理プログラムの3つの要素を説明してください。
ロックアウト/タグアウトデバイスのタイプを認識します。

ロックアウトまたはタグアウトする必要があるのは誰かを説明します。
ロックとタグを取り付けたり取り外したりする手順をリストします。
ロックアウト/タグアウトの定期検査について話し合います。
ロックアウト/タグアウトのトレーニング要件を理解します。

Course Outline

1. 前書き
1. ようこそ
2. はじめに
3. 学習目標
4. ロックアウト/タグアウトとは何ですか？
2. OSHA標準
1. ロックアウト/タグアウト標準
2. 危険なエネルギーの形態
3. 誰が規格の対象になりますか？
4. 3つのレベルの従業員
5. 学習活動–3つのレベルの従業員
6. どのような活動がカバーされていますか？
7. 学習活動–どのような活動がカバーされていますか？
3. エネルギー管理プログラム
1. エネルギー管理プログラム
2. エネルギー管理手順
3. 学習活動–エネルギー管理手順
4. デバイスとタグ
1. エネルギー遮断装置
2. ロックアウトおよびタグアウトデバイス
3. ロックアウトおよびタグアウトデバイスの仕様
4. タグ
5. ナレッジチェック
6. ナレッジチェック（続き）
7. ナレッジチェック（続き）

5. ロックとタグの適用と削除
1. ロックとタグの適用
2. ロックとタグの適用：手順===
3. ロックとタグの適用：ステップ6
4. 学習活動–ロック/タグの適用
5. フィードバック–ロック/タグの適用
6. 検証：ステップ7
7. ロックとタグの削除
8. 学習活動–ロック/タグの削除
9. フィードバック–ロック/タグの削除
10. 試験機
6. 通知
1. 外部の人員
2. シフトまたは人事異動
3. グループロックアウトまたはタグアウト
7. 検査とトレーニング
1. 定期検査
2. トレーニング
8. 結論
1. 結論